教育理念

教学方法

VEX学苑致力于学生的STEAM发展,从科技与人文两个方面促进学生的能力开发和人格养成。VEX学苑在课堂教学和赛队培训当中,融入西方教育学专家成熟的研究成果和行之有效的实践经验,将人格养成的要素分阶段引进,以潜移默化的方式让孩子们在收获知识的同时得到高尚人格的滋润。

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课程体系

VEX学苑引入由美国教育专家原创的机器人教材,并融入以提高学生综合素质为目标的人文元素,是对国内学校优秀理论教育的完美补充。课程不仅包括用计算机辅助设计软件相助的机器人结构设计,还有基于美国麻省理工学院Scratch编程语言专门为VEX低龄段学生开发的Modkit机器人编程,和与美国卡内基·梅隆大学机器人学院共同开发的面向高龄段学生的RobotC机器人编程,高龄段学生还有前沿新科技产品课程如激光切割和3D打印。人文内容也有机地由低向高体现在各级课程当中:仅沟通能力一项,就有展示与描述、团队协作、演讲、谈判、教练等多级课程的训练。

VEX学苑课程全部使用VEX教育机器人产品。

学苑课程由机器人入门开始,另包含VEX IQ初、中、高级和VEX EDR初、中、高级共七级课内课程,和VEX IQ及VEX EDR两级竞赛课程。

课程可覆盖6岁到18岁的青少年。从VEX IQ逐步过渡到VEX EDR,可帮助孩子学习科学、技术、工程、人文和数学等领域的课程。

课程注重鼓励孩子动手搭建和动脑思考,可以促进、培养和提高孩子的沟通能力、创造力、批判性思维、逻辑思维、解决问题的能力以及持续性的学习能力。

STEAM 教学大纲

VEX学苑采用纯正的STEAM教育理念。STEAM即科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),人文( Arts ),数学(Mathematics)。从过程中学习各种注重学习与现实世界的联系;在学科之间,相互支撑,相互补充,共同发展。在学科融合的过程中,培养学生的综合技能和认知,强调从实践过程中探知书本知识与现实世界的联系,让多学科内容相互补充,在知识融合的过程中,培养学生的综合技能和认知能力,进而培养孩子的主动探索精神和持续学习能力。

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专业的学苑教师

VEX学苑的教师都具有学士学位以上教育背景,经过全面、严格的上岗培训和考核,传递正统的VEX教学理念,以快乐教学的方式让孩子们在轻松和自我激励的环境下学习。

生动的教学课堂

VEX学苑全部使用VEX教育机器人原装产品,采用小班制双语教学,针对机器人教育的特点,以做讲交替的方式进行课堂教学。

综合的技能提升

VEX学苑使用项目教学法,让学生在掌握STEAM知识的同时,充分开拓创造性思维,得到能力和态度的综合提高,实现从被动接受到主动探索的飞跃。

完善的人格培养

VEX学苑认为帮助学生得到人格的完善是每一个教育者的责任。我们在教学活动中针对不同年龄的学生设立人格培养的教育目标,使VEX学苑培养出来的学生能够做出全面发展。

PASR教学法

VEX学苑致力于学生的STEAM发展,从科技与人文两个方面促进学生的能力开发和人格养成。

VEX学苑遵循“PASR” 教学法,使孩子在倾听、制做、表述、创造等各方面得到全面的锻炼。 孩子不再被动地接受知识,更多的是主动探索机器人背后的奥秘,真正实现综合素质的全面提升。

纯正美式STEAM教育实践平台

全学龄覆盖的课程体系

STEAM即科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),人文( Arts ),数学(Mathematics)。在学科之间,相互支撑,相互补充,共同发展。在学科融合的过程中,培养学生的综合技能和认知,强调从实践过程中探知书本知识与现实世界的联系,让多学科内容相互补充,在知识融合的过程中,培养学生的综合技能和认知能力,进而培养孩子的主动探索精神和持续学习能力。

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